ECER 2015 Budapest

oktober 31st, 2020

Vad avgör om barn till lågutbildade blir framgångsrika i den svenska skolan?

Carina Carlhed Ydhag, docent i utbildningssociologi, gästade Nordgren & Epstein i P1, och berättade om sin forskning. Carina Carlhed Ydhag. […]

december 27th, 2018

Omkring hälften av studenterna på civilingenjörsprogram hoppar av

Stöter tekniska högskolor bort studenter som inte kan koderna?

november 10th, 2017

KAV-konferensen möjliggjorde att två forskningsinriktningar möttes

KAV-nätverket har precis avslutat sin konferens om Karriärutveckling och vägledning, den 19-20 oktober. Institutionen för pedagogik och didaktik var värd […]

september 17th, 2016

New article in European Educational Research Journal

Resistances to scientific knowledge production of comparative measurements of dropout and completion in European higher education The article is a […]

augusti 23rd, 2016

Resistances for scientific knowledge production. Presentation at ECER 2016

Title of paper: Resistances for scientific knowledge production of comparative measures of dropouts and continuation in European Higher Education. Carlhed-resistance-article-accepted-version Abstract […]

maj 25th, 2016

New article on the social space and educational strategies

The Social Space of Educational Strategies: Exploring Patterns of Enrolment, Efficiency and Completion among Swedish Students in Undergraduate Programmes with […]

september 19th, 2015

next CRISMOS SEMINAR

Please find information on next CRISMOS SEMINAR (Critical Studies on Mobility) ” Critical Studies on Mobility” Seminar is a collaboration […]

september 19th, 2015

Ny rapport om avhopp från lärarprogram

Detta är den sammanfattande slutrapporten från en studie genomförd av Carina Carlhed hösten 2012–våren 2015 på uppdrag av Fakulteten för utbildningsvetenskaper, Uppsala […]

september 8th, 2015

Presenting my study on Stragglers and postponed studies in Teacher Education: odds of pursuing or dropout”. Presentation could be downloaded […]

januari 21st, 2015